Clases de Lengua, Literatura y Latín

 ¡Buenos días a todos! Empezamos el tercer trimestre. Os informo de que vamos a trabajar a partir de ahora a través de Classroom. En la página web del instituto tenéis el acceso. Los códigos para poder acceder a los grupos son: Latín       afbvgve Lengua 4º   psyashu Lengua 3º   vkmi33q Cambios sociales    cko6rsu Un abrazo para todos y mucho ánimo.

¡Buenos días a todos! Hoy ya es el último día del trimestre, pues mañana empezamos con las vacaciones de Semana Santa. Este año van a ser diferentes, pero intentad disfrutarlas igualmente. Descansad, aprovechad para estar en familia, leed un buen libro... Muchos de vosotros os merecéis un descanso. Solo os voy a pedir que terminéis de resumir el tema de Literatura, el epígrafe del teatro del 98, que es lo único que queda.  Cuando acaben las vacaciones, el día 13 de abril, si seguimos confinados, volveré a escribir en el blog y os iré dando las instrucciones para seguir trabajando, ¿de acuerdo? Ojalá podamos vernos pronto. Os echo de menos. Un abrazo a todos y ¡mucho ánimo!

¡Buenos días a todos! Hoy ya es el último día del trimestre, pues mañana empezamos con las vacaciones de Semana Santa. Este año van a ser diferentes, pero intentad disfrutarlas igualmente. Descansad, aprovechad para estar en familia, leed un buen libro... Muchos de vosotros os merecéis un descanso. Así que hoy no voy a mandar nada. Cuando acaben las vacaciones, el día 13 de abril, si seguimos confinados, volveré a escribir en el blog y os iré dando las instrucciones para seguir trabajando, ¿de acuerdo? Ojalá podamos vernos pronto. Os echo de menos. Un abrazo a todos y ¡mucho ánimo!

¡Buenos días! Para acabar con el repaso del tema 6, hacemos la traducción de: - ejercicio 7 (d) - ejercicio 8 (b) Mañana os pongo las correcciones. Salud!

¡Buenos días! Hoy tenéis que: - resumir las páginas del libro de literatura 96, 97 y 98. - Actividad 3 (sólo el apartado d) de la página 103. - Actividad 10 de la página 104.

¡Buenos días! Hoy os dejo las soluciones de las actividades propuestas en los días anteriores. Así que hoy lo dedicáis a corregir los errores que hayáis tenido. Si tenéis alguna duda, escribidme e intentaré resolverla. ¡Ánimo! CORRECCIÓN DE LAS ACTIVIDADES TAREA 1 (25 DE MARZO) 1) Ejercicio 6 de la página 89: Técnicas narrativas de los fragmentos de El Quijote: a) Simulación de imprecisiones en los nombres. b) Narrador omnisciente (sabe lo que siente el protagonista) c) Perspectivismo (Sancho describe lo que él ve) d) Contraste (entre lo ideal y lo real) y humor (porque Dulcinea salaba puercos) e) Recapitulación (pues hace referencia al episodio de los molinos) 2) Ejercicio 7 de la página 89: a) Estructura: se puede dividir en dos partes. La primera sería la parte del narrador, es decir, las tres primeras líneas, donde se cuenta que Don Quijote estaba escuchando una conversación y comienza a hablar con la ventera.   La segunda parte es lo que Do...

¡Buenos días! Hoy dedicamos la clase a corregir todas las actividades que se han mandado hasta ahora. TAREA 1 (17 DE MARZO) a) ¿Dónde solían encontrarse los escritores de fin de siglo? En los cafés literarios b) ¿Qué características comunes tenían los escritores modernistas y del 98 ?   Los unían muchas cuestiones, pues se interesaron por las ideas y la estética europea, tuvieron proyectos editoriales comunes, colaboraron en los mismos suplementos culturales de la prensa de la época, etc. c) ¿Por quién estaba formado el grupo de los tres? José Martínez Ruíz (Azorín), Pío Baroja y Ramiro de Maeztu. d) ¿Quién es considerado el líder del movimiento modernista? El nicaragüense Rubén Darío e) ¿Quién fue el primero en utilizar el nombre de "Generación del 98"? Azorín, en 1913. f) ¿Cuáles eran las características comunes de este grupo de escritores? Su preocupación por España, el paisaje castellano como símbolo de la esencia española, gustos literarios comunes, ...

¡Buenos días a todos! Como ya se ha terminado el tema 4 de Literatura, hoy vamos a repasar haciendo el ejercicio 9 de la página 92 (se trata de que deis vuestra opinión, justificando aquello que penséis. No quiero una respuesta breve) y completando el esquema de la página 93. Saludos

¡Buenos días! Las actividades para hoy: - Traducción: las dos primeras oraciones del ejercicio 7 (página 115) y la primera del ejercicio 8 (página 115). Un saludo

¡Buenos días! Para acabar el tema, vamos a realizar unas actividades de repaso: - Actividades de la página 92 del libro de literatura: 1, 3, 4, 7 y 8. ¡Ánimo!

¡Buenos días! Las actividades de hoy son: - 5 y 6 de la página 115. Saludos para todos

¡Buenos días! Las actividades para hoy: - Leer la página 90 del libro de literatura, "La novela picaresca del siglo XVI", y hacer resumen o esquema. - Actividad 11 de la página 91, apartados a y b. Saludos para todos

¡Buenos días! Seguimos repasando el tema 6. Las actividades de hoy: - 2, 3 y 4 de la página 115.

¡Buenos días! La tarea de hoy es para realizarla entre hoy y el viernes, es decir, hasta el martes que viene, me la podéis entregar. - Leer y resumir o hacer esquema del epígrafe "Antonio Machado" (páginas 93 y 94). - Comentario de texto de la página 95: actividades de la 1 a la 4. ¡Ánimo!

¡Buenos días! Hoy vamos a hacer algunos ejercicios sobre El Quijote. - el ejercicio 6 de la página 89. Para hacerlo, tenéis que mirar el epígrafe 03.3, "Técnicas narrativas y modernidad" (pág. 87) y relacionar los fragmentos del ejercicio 6 (pág.89) con alguna de las características que aparecen en negrita en el epígrafe 03.3 (pág. 87). - ejercicio 7 de la página 89 (apartados a, b y c). El apartado a se refiere a que dividas el texto en partes y digas de qué trata cada una. ¡Ánimo!

¡Buenos días! La jornada de hoy la voy a dejar para que loa que aún no me habéis mandado las actividades os pongáis al día.

¡Buenos días! Os dejo las respuestas de las actividades de días anteriores para que vosotros mismos os podáis corregir: CUESTIONARIO (VÍDEO) a)       ¿En qué siglo se desarrolla el Barroco? Siglo XVII. b) ¿Qué dinastía monárquica reinaba en España? Los Austrias. c) ¿Por qué España es un Imperio? Porque poseían grandes territorios en otros países y continentes. d) Cita algunas de las colonias españolas en los diferentes continentes. Europa: Países Bajos / África: Melilla y Canarias / América: Cuba, Puerto Rico / Asia: FIlipinas e) ¿Cuándo se integra el reino de Portugal a España? Desde 1581 hasta 1640 f) ¿Qué guerra se produce en España en esa época? La Guerra de Sucesión g) ¿Qué artistas, escritores y pintores, se citan? Calderón, Lope de Vega, Góngora, Quevedo, Velásquez, Murillo, Zurbarán. h) ¿Cómo se le llama a esta época a consecuencia del esplendor artístico en España? Siglo de Oro. i) ¿Cómo se les decía a las plazas de las ciudades, donde l...

¡Buenos días a todos! Después de la primera semana, veo que hay bastantes alumnos que aún no se han puesto en contacto conmigo, por lo tanto, hoy voy a dejar la clase para que os pongáis al día todos los que aún no lo habéis hecho. Espero que me escribáis al correo electrónico y me enviéis las actividades que he ido mandando. Un saludo a todos

¡Buenos días! La clase de hoy la vamos a dedicar a corregir todas las actividades de la semana pasada. Aquí os dejo todos los ejercicios resueltos. Ya sabéis que ante cualquier duda, tenéis mi dirección de correo. Saludos a todos ACTIVIDADES DE LATÍN PÁGINA 109 3.- Nuntiabat: 3ª pers. singular, pretérito imperfecto, indicativo. Silebimus: 1ª pers. plural, futuro imperfecto, indicativo. Sedebant: 3ª pers. plural, pretérito imperfecto, indicativo. Ducam: 1ª pers. singular, futuro imperfecto, indicativo. Errabunt: 3ª pers. plural, futuro imperfecto, indicativo. Reget: 3ª pers. singular, futuro imperfecto, indicativo. Vales: 2ª pers. singular, presente, indicativo. Terrebatis: 2ª pers. plural, pretérito imperfecto, indicativo. Aperient: 3ª pers. plural, futuro imperfecto, indicativo. 4.-                             ...

¡Buenos días! Seguimos con la traducción. Vamos a hacer dos oraciones más de cada uno de los ejercicios de ayer. Os los mandaré corregidos para que podáis autocorregiros. ¡Ánimo!