Clases de Lengua, Literatura y Latín

¡Buenos días! Como sabéis, vamos a dejar el tema de Lengua hasta que volvamos al instituto y vamos a comenzar el tema de Literatura, que es más fácil que podáis estudiarlo sin mi ayuda. Así que comenzamos nuestro TEMA 8, correspondiente al TEMA 4 DEL LIBRO DE LITERATURA (página 74 del libro de Literatura): EL BARROCO. La tarea de hoy es sencilla: - Hacer un índice del tema, siguiendo los epígrafes del libro. - Leer el contexto histórico (páginas 82 y 83) y hacer resumen o esquema. - Ver el vídeo del enlace siguiente y contestar a las preguntas: a) ¿En qué siglo se desarrolla el Barroco? b) ¿Qué dinastía monárquica reinaba en España? c) ¿Por qué España es un Imperio? d) Cita algunas de las colonias españolas en los diferentes continentes. e) ¿Cuándo se integra el reino de Portugal a España? f) ¿Qué guerra se produce en España en esa época? g) ¿Qué artistas, escritores y pintores, se citan? h) ¿Cómo se le llama a esta época a consecuencia del esplendor artístico en Esp...

¡Buenos días a todos y a todas! Vamos repasar hoy un poco de morfología y sintaxis para que no se nos olvide y mañana empezamos el tema de literatura, ¿os parece? ACTIVIDADES. - Análisis morfológico (clases de palabras: sis es sustantivo, verbo, etc.) Aquella mujer que ayer vimos ha escrito un libro muy interesante sobre las escritoras feministas del siglo pasado. - Análisis sintáctico (localización de sujeto y predicado y complementos del verbo: CD, CI, CC, etc.) a) ¿Te gustaría un helado de chocolate? b) Esa mujer es mi madre. c) Las manzanas las puse en el frigorífico d) Nunca hablamos de fútbol. e) Ayer fuimos al cine. f) Le compré un reloj a mi hermano. g) Hace frío h) Se vive bien en Almería i) Mis amigos han leído muchos libros ¡Ánimo!

¡Buenos días a todos! Como ya sabéis los que vinisteis el último viernes a clase, he decidido dejar el tema de lengua que acabábamos de empezar para la vuelta al instituto y comenzar con el siguiente tema de Literatura, ya que esta materia es más fácil para que podáis estudiarla vosotros mismos. Por tanto, comenzamos nuestro TEMA 8, que es el TEMA 4 del libro de Literatura (PÁG. 80 DEL LIBRO): FIN DE SIGLO: MODERNISMO Y GRUPO DEL 98. La tarea de hoy consiste en: - hacer un índice del tema, siguiendo los epígrafes del libro. - leer el contexto histórico, páginas 88 y 89, y hacer un resumen o esquema. - ver los siguientes vídeos de los enlaces y contestar a las preguntas (sobre el vídeo 2): a) ¿Dónde solían encontrarse los escritores de fin de siglo? b) ¿Qué características comunes tenían los escritores modernistas y del 98?   c) ¿Por quién estaba formado el grupo de los tres? d) ¿Quién es considerado el líder del movimiento modernista? e) ¿Quién fue e...

Para los que no estuvisteis el viernes en clase: - Actividades de la 1 a la 5 de la página 94 del libro de Lengua. Para todos: - Realizar un ejemplo de reportaje siguiendo las instrucciones de la página 83. La extensión mínima ha de ser una cara de un folio. Lo escribís en el ordenador y me lo enviáis por correo electrónico. Mañana he de tenerlos ya en mi correo. ¡Ánimo!

El trabajo de hoy consiste en realizar los siguientes ejercicios: - 3, 4 y 5 de la página 109 del libro de latín. (La gente que ya hizo parte de esos ejercicios tiene que completarlos) -De los ejercicios 6 y 7, la traducción de las dos primeras oraciones en ambos casos.

Buenos días a todos y a todas. En primer lugar, quier mandaros mucho ánimo a todo el mundo y agradeceros que estéis en vuestras casas cumpliendo las recomendaciones de las autoridades. Entre todos, podemos hacer que este problema se acabe antes. En segundo lugar, os quiero explicar cómo vamos a intentar seguir el ritmo habitual de trabajo de clase, aunque sea un poco complicado, si nos comprometemos a trabajar diariamente, seguro que algo avanzaremos. Pues bien, yo publicaré en este blog, siguiendo vuestro horario de clase, las tareas o explicaciones diarias y os pediré en algunos casos que me las enviéis a mi dirección de correo electrónico, que, en caso de no saberla, podéis preguntarle a la delegada de vuestra clase o a vuestros padres y madres. a los que le he enviado la información a través de PASEN. Bueno, os pido mucha calma y paciencia. ¡Un fuerte abrazo virtual! ¡¡¡Ánimo!!!!